Musica

L'educazione musicale nella scuola Primaria, sotto la guida dell’insegnante Alessandra Zozzi (Conservatorio Pianoforte – Accademia di Seveso Corso di laurea didattica), si propone di valorizzare le funzioni espressive e comunicative del suono nei bambini.
 

La comunicazione sonora diventa anche linguaggio gestuale attraverso esperienze che prendono vita da semplici spunti musicali; diventa anche linguaggio grafico in quelle esperienze di lettura e di scrittura musicale esercitata attraverso partiture non solo convenzionali.
Grazie al suo potere di riuscire a convogliare il potenziale creativo e la forza di socializzazione, l’attività musicale diviene uno dei mezzi per superare le differenze e l'eterogeneità dei gruppi e ha tra i suoi molteplici scopi anche quello di non escludere le persone più svantaggiate, le quali attraverso e con la musica possono trovare la gratificazione che in altri contesti non riescono a trovare.
 

Le attività si articolano attraverso il suono, la voce, primo strumento musicale comune a tutti, gli strumenti musicali, la musica d’insieme, percorsi attraverso cui l’insegnante potrà verificare come i bambini vivono l’esperienza musicale. 
 

Gli obbiettivi sono quelli di introdurre il bambino alla comprensione del mondo sonoro e del linguaggio musicale e di renderlo capace di servirsi di esso così come viene normalmente educato ad usare il linguaggio verbale e ad esprimersi attraverso di esso.
Tali obiettivi saranno perseguiti attraverso i contenuti essenziali che vengono anno dopo anno sviluppati durante l'ora di educazione musicale:

Dalla classe terza i bambini hanno anche un'ora di laboratorio di flauto dolce attraverso cui possono, con una certa facilità, acquisire una minima competenza musicale e fare musica d'insieme.

E' un momento importante perché, oltre a vivere concretamente l'esperienza musicale,  permette loro di coordinare il rapporto fra suono, respirazione ed emissione dell'aria, apprendere gradualmente ed in modo attivo i vari elementi del discorso musicale, sviluppare attenzione e concentrazione.